鱼骨贴贴哪里（鱼骨贴在喉咙怎么办）

插画师的工作台-当代最炙手可热的时装插画师!是怎么炼成的?

〖One〗、时装插画是在时装效果图的基础之上发展而来的。最早的插画大多出现在时尚的LookBook中，相比摄影这种能用色彩和黑白展现任何一个幻想的表达手段，时尚插画，更像是一种徘徊于时装设计与非时装设计的间隙中的另一种对流行时装的即兴描绘方式，正如法国著名的插画家JeanPhilippeDelhomme所说：时尚插画更像是一种接近于“街头诗歌”的艺术。

〖Two〗、时装插画已经存在了将近500年，自从有了衣服以后，就需要将设计衣服的思想或形象转化为时装插图。这种视觉形式起源于插画，绘画和油画，也被称为“时装素描”。时装设计师主要使用“时装素描”在纸上或数字方式上集思广益，它在设计中的主要作用是在缝制实际衣服之前可以预览和可视化最后的结果。

〖Three〗、女生宿舍空间不算大，自然要倚赖一些多功能家具，譬如这个融入了小书桌功能的一体化台灯，就成为插画师香织的专属插画工作台。

〖Four〗、时装插画：那个有着500年历史的”时尚女魔头“时装插画已经存在了将近500年，自从有了衣服以后，就需要将设计衣服的思想或形象转化为时装插图。这种视觉形式起源于插画，绘画和油画，也被称为“时装素描”。

中班美术教案

幼儿园美术教案 篇1 活动准备 对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。 实物投影仪、螃蟹1只。 绘画用具：记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。 幼儿园中班美术教案《螃蟹》 活动过程 猜谜语，引出课题。 师：“八只小脚拾大轿，两只大脚像剪刀，横行霸道不让人，嘴里吐着白泡泡。

中班美术教案 篇1 活动目标 体验成功的快乐和创作的乐趣。 尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。 通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。 活动过程 故事导入、引出主题。

中班美术教案 篇1 《鱼儿水中游》 活动目的： 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 幼儿能够选取自己喜欢的材料，大胆进行制作。

幼儿园中班美术教案：彩面装饰活动--创意笔筒 幼儿园中班美术教案：彩面装饰活动--创意笔筒 活动目标： 利用平铺、围合、镶嵌的方式创造性地装饰笔筒。 通过对废旧材料的巧妙利用，鼓励幼儿在生活中发现美和创造美，体验活动带来的乐趣。

宽松的互动环境。美术欣赏活动是幼儿对艺术作品自由表达的活动过程，在这个过程中，宽松愉悦的环境对幼儿的表达非常重要。本节活动中，教师与幼儿的平等互动，让幼儿思维活跃，畅所欲言。有效的问题引领。这是一副抽象的作品，但个性明显。

吊带的腋窝太大了,具体该怎么进行改造?

吊带腋下位置宽松通常因版型或肩带过长导致，操作时优先通过调整肩带长度和侧缝宽度改善。基础调整法 用大头针在试穿时定位褶皱区域，将多余布料向内折叠1-3厘米，平针缝固定更自然。针织面料可改用曲折线迹保留弹性。 从内衬处拆开肩带连接点，剪短3-5厘米后重新缝合。

吊带腋窝太大可以通过剪裁缝合法、折叠缝合法、缝褶法、隐形牵条术等方法改小。剪裁缝合法：这种方法适合需要大幅改小的情况。先将衣服平铺，在需要剪裁的位置做好标记，注意两侧要对称。剪掉多余部分后，用针线缝合边缘，必要时锁边，防止脱线。最后试穿一下，调整腋下的弧度，确保穿着舒适。

直接解决问题：吊带腋窝处太大可以通过裁剪、配饰辅助、款式优化三步调整，兼顾舒适度和美观度。①缝纫调整是核心方法 若具备基础缝纫技能，可将衣物翻至反面，用珠针在腋下两侧收进1-2厘米的余量后缝合。

可通过调整剪裁、优化穿搭技巧、增加肩带支撑力三方面改善吊带腋窝显大的问题。 剪裁调整方案 若吊带自身版型不适合，可用别针在腋下缝出小褶收紧布料，或将肩带延长后交叉缝合形成更贴合胸型的效果。旧衣改造时可拆下原肩带，换成弹性松紧带并用三角形布料缝合腋窝处，能有效减少腋下余量。

核心方案：通过肩带调整、局部裁剪或装饰遮挡，可有效改善吊带腋窝过大的问题。理解了常见的修改需求后，先从最直接的改造步骤切入。若吊带肩带偏细且弹性大，加宽或延伸肩带能即刻减少腋下暴露面积，比如用同色布条缝制延长至腋后2-3cm，或用可调节松紧带替换原肩带。

腋窝过大的吊带修改核心思路是“缩小开口+遮盖修饰”。根据常见的衣物调整需求，可从缝纫改造、装饰物添加、辅助工具搭配三个维度实现快速优化。 缝纫类调整： 最简单直接的方法是用针线在吊带两侧腋下位置缝纫缩褶：将多余面料内折0.5-1cm，沿内侧车直线，注意缩褶后的弧度要贴合身体曲线。

狼图腾读后感

〖One〗、读《狼图腾》有感：草原上的灵魂交响与文明碰撞 初读《狼图腾》，我因文字中扑面而来的血腥与野性而心生退意——狼群围猎黄羊的场景如刀锋般划破纸页，直刺视网膜，搅动神经。

〖Two〗、《狼图腾》读后感初读《狼图腾》，便被其开头的精彩描写深深吸引，而后沉浸其中，直至结尾，心中感慨万千。这本书有令人称赞之处，也存在一些引发争议的地方，但整体而言，它带给我独特的阅读体验，让我对“狼图腾”有了别样的喜爱。

〖Three〗、《狼图腾》不仅是一部描绘狼的作品，更是一部关于人与自然、人与动物关系的深刻反思。它让我重新审视了狼这一物种，也让我更加珍惜和尊重自然。在未来的生活中，我将更加努力地保护自然环境，为实现人与自然的和谐共生贡献自己的力量。

幼儿园小班社会教案

〖One〗、下面是我帮大家总结的小班社会教案《我们的幼儿园》，仅供借鉴，欢迎大家阅读。 小班社会教案《我们的幼儿园》1 活动目标： 体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。 能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。 学习给小花配对，对称地粘贴小花。 活动过程： 幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。

〖Two〗、小班社会教案《我们的幼儿园》 篇1 活动目标： 让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。 培养幼儿爱护花草树木等好习惯。 让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。 活动准备： 幼儿活动场地。 活动过程： 组织幼儿谈话。

〖Three〗、幼儿园小班《自我介绍》社会教案（精选篇1） 【活动目标】 相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。 【活动准备】 小熊布绒玩具一个。 【活动过程】 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一块儿来拍拍手。

〖Four〗、幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标 知道不能随便离开集体和老师。 遵守幼儿园的活动规则。 活动准备 课件准备：《跟着老师走》故事视频。 活动过程 播放故事视频《跟着老师走》，引导幼儿了解外出时要跟着老师走。

两岁宝宝额头磕伤没缝针?

〖One〗、根据您描述的情况，宝宝一周大时额头受伤较为严重，可能会留下疤痕。在这种情况下，建议您尽快带宝宝去医院就诊，由专业的外科医生评估是否需要进行缝合手术。如果伤口没有得到及时处理，随着时间的推移，确实有可能会在宝宝额头上留下疤痕。

〖Two〗、问题分析： 你好，额头磕破，伤口深，伤口长的话，比较好通过清创缝合，这样愈合的快些，如果伤口深，没有清创缝合的话，愈合的比较慢，夏天容易出汗，易感染， 意见建议： 额头磕破后，伤口深，比较好清理伤口及其周围皮肤，及时缝合，24小时内注射破伤风抗毒素，可以避免感染，日常生活饮食方面也要好好调理。

〖Three〗、问题分析： 你好，孩子的情况是额头局部碰伤出现了伤口，因为伤口比较小，我认为是不需要缝针的。 意见建议： 如果伤口比较大，影响愈合，这样才需要缝合的，因为这个伤口才半厘米，不需要缝合，但是需要给孩子口服消炎药外用碘伏消毒，避免感染的情况出现就可以尽快的痊愈的。

〖Four〗、病情分析： 你好，孩子的情况如果磕碰的小洞在黄豆粒范围以内，并且没有出现流血不止的情况，一般是不需要缝针的。 意见建议： 如果孩子的小洞大于黄豆粒，并且伤口较深，是需要到医院缝针治疗的。注意孩子伤口干燥卫生，防止病菌侵入引起感染。清淡饮食，忌辛辣食物和膨化食品。祝孩子早日康复。

〖Five〗、孩子额头磕了个5厘米的口子，在医院简单处理后没有缝针，以下是一些建议的注意事项： 伤口观察与清洁 定期观察：家长应定期观察伤口情况，确保没有红肿、化脓等感染迹象。 保持清洁：保持伤口周围皮肤清洁，避免污垢或汗水进入伤口，可用生理盐水轻轻擦拭。